04. Образование
Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" N 273-ФЗ от 29 декабря 2012 года
Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 259 от 02.02.2016г. выдана Министерством образования и науки Карачаево-Черкесской Республики
- Информация о работе МБДОУ «Детский сад «Колобок» ст. Зеленчукской» с социумом
- Реализуемые образовательные программы и методические пособия предусмотренные основной образовательной программы МБДОУ «Детский сад «Колобок» ст. Зеленчукской»
- Об уровне образования, формах, нормативном сроке обучения
Численность обучающихся по основным образовательным программам
(в том числе численность обучающихся, являющихся иностранными гражданами)
Учебный год | Образовательные программы | За счет ассигнований федерального бюджета | За счет бюджета субъектов Российской Федерации | За счет местных бюджетов | По договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц |
---|---|---|---|---|---|
2021/22 | Основная образовательная программа дошкольного образования | 0 | 130 | 0 | 0 |
2021/22 | Адаптированная основная образовательная программа дошкольного образования | 0 | 0 | 0 | 0 |
2022/2023 | Основная образовательная программа дошкольного образования | 0 | 130 | 0 | 0 |
2022/2023 | Адаптированная основная образовательная программа дошкольного образования | 0 | 0 | 0 | 0 |
Формы обучения
Обучение в МБДОУ ведется на русском языке
Воспитательно – образовательный процесс осуществляется в трех направлениях: специально организованное обучение в форме непосредственно образовательной деятельности ; совместная деятельность воспитателя и ребенка, строящаяся в непринужденной партнерской форме ; свободная самостоятельная деятельность детей. В работе с детьми используются различные формы работы: фронтальная, подгрупповая, индивидуальная. Они применяются в зависимости от возраста, уровня развития, сложности программного и дидактического материала.
Основной формой обучения являет совместная деятельность воспитателей и детей, где широко используются дидактические игры и упражнения, игровые ситуации, демонстрационные картины и таблицы, раздаточный материал. В соответствии с базовой программой воспитатель может варьировать совместной деятельностью воспитателей и детей, в педагогическом процессе, интегрировать содержание различных видов занятий в зависимости от поставленных целей и задач обучения и задач обучения и воспитания.
Формы образовательной деятельности
Двигательная : Подвижные игры с правилами. Подвижные дидактические игры. Игровые упражнения. Соревнования. Игровые ситуации. Досуги и развлечения. Спортивные игры и упражнения. Аттракционы и эстафеты. Спортивные праздники. Гимнастика (утренняя и пробуждения). .Гимнастика коррегирующая.
Игровая Сюжетные игры. Игры с правилами. Создание игровой ситуации по режимным моментам, с использованием литературного произведения. Игры с речевым сопровождением. Пальчиковые игры. Театрализованные игры.
Игровой деятельности, как форме организации детской деятельности, отводится особая роль. Игра – это ведущая деятельность ребенка, посредством которой он органично развивается, познает очень важный пласт человеческой культуры – взаимоотношение между взрослыми людьми – в семье, их профессиональной деятельности и т. д.
Игра выступает как самая важная деятельность, через которую педагоги решают все образовательные задачи, в том числе и обучение.
Продуктивная :Сюжетно ролевые игры. Мастерская по изготовлению продуктов детского творчества. Реализация проектов. Детский дизайн. Опытно-экспериментальная деятельность. Выставки. Мини-музеи.
Чтение художественной литературы :Чтение. Обсуждение. Заучивание, рассказывание. Беседа. Театрализованная деятельность. Самостоятельная художественная речевая деятельность. Викторина. КВН. Конкурсы чтецов. Вопросы и ответы. Презентация книжек. Выставки в книжном уголке. Литературные праздники, досуги. Посещение библиотеки.
Познавательно-исследовательская : Наблюдения. Экскурсии. Решение проблемных ситуаций. Экспериментирование. Моделирование. Исследование и исследовательские работы. Реализация проекта. Игры (сюжетные, с правилами). Интеллектуальные игры (головоломки, викторины, задачи-шутки, ребусы, кроссворды, шарады). Мини-музей. Конструирование. Увлечения. Конкурсы знатоков.
Коммуникативная : Беседа. Ситуативный разговор. Речевая ситуация. Составление и отгадывание загадок. Игры (сюжетные, с правилами, театрализованные). Игровые ситуации. Этюды и постановки. Логоритмика. Проблемные ситуации.
Трудовая : Дежурство. Поручения. Задания. Самообслуживание. Совместные действия. Экскурсия.
НОД : Интегрированные занятия. Тематические занятия. Экскурсия. Коллективное занятие. Занятие-труд. Занятие-творчество. Занятие-посиделки. Занятие-сказка. Занятие-путешествие. Занятие-эксперимент. Занятие-конкурс. Занятие-беседа. Реализация проектной деятельности. Игры-экскурсии
Программа развития МБДОУ "Детский сад "Колобок" ст. Зеленчукской"
на 2023-2027гг.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ВОСПИТАНИЯ НА 2021-2025г.
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МБДОУ "ДЕТСКИЙ САД "КОЛОБОК" СТ. ЗЕЛЕНЧУКСКОЙ"
2022-2023 учебный год
- Изменения и дополнения к основной образовательной программе МБДОУ "Детский сад "Колобок" ст. Зеленчукской"
- Учебный план МБДОУ "Детский сад "Колобок" ст. Зеленчукской"
- Календарный план вопитательной работы на 2022-2023 учебный год
- Годовой календарный учебный график на 2022-2023 учебный год
- Расписание непосредственно образовательной деятельности на 2022-2023 учебный год
- Расписание занятий дополнительных образовательных услуг
- Рабочая программа подготовительной группы
- Рабочая программа старшей группы
- Рабочая программа средней группы
- Рабочая программа II младшей группы № 2
- Рабочая программа II младшей группы № 1
- Рабочая программа I младшей группы
- Рабочая программа музыкального руководителя
- Аннотации к рабочим программам
- Кружок "Грамотейка". Рабочая учебная программа дополнительного образования по направлению "Познавательное развитие"