Версия сайта для слабовидящих
15.08.2018 21:39
108

07. Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

Материально-техническое обеспечение образовательной деятельности

В ДОУ созданы материально-технические условия, которые обеспечивают:

  • возможность достижения обучающимися планируемых результатов освоения образовательной программы дошкольного образования ДОУ;
  • выполнение требований санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических нормативов к условиям размещения организаций, осуществляющих образовательную деятельность; обо­рудованию и содержанию территории; помещениям, их оборудованию и содержанию; естественному и искусственному освещению помещений; отоплению и вентиляции; водоснабжению и канализации; организации питания; медицинскому обеспечению; приему детей в организации, осуществляющие образовательную деятельность; организации режима дня; организации физического воспитания; личной гигиене персонала, содержащихся в СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи», утвержденных постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 28.12.2020 № 28; СанПиН 2.3/2.4.3590-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организации общественного питания населения», утвержденных постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 27.10.2020 № 32; СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания», утверж­денных постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 28.01.2021 № 2;                                                                         
  • выполнение требований пожарной безопасности и электробезопасности;
  • выполнение требований по охране здоровья воспитанников и охране труда работников ДОУ;
  • возможность для беспрепятственного доступа воспитанников с ОВЗ, в том числе детей-инвалидов к объектам инфраструктуры ДОУ.

 

ДОУ оснащена оборудованием для различных видов детской деятельности в помещении и на участке, игровыми площадками, спортивной площадкой, озелененной территорией.  

 

ДОУ имеет необходимое оснащение и оборудование для воспитательной и образовательной деятельности обучающихся (в том числе детей с ОВЗ и детей- инвалидов), педагогической, административной и хозяйственной деятельности.

  • помещения для занятий и проектов, обеспечивающие образование детей через игру, общение, познавательно- исследовательскую деятельность и другие формы активности  ребенка с участием взрослых и других детей;
  • оснащение РППС, включающей средства обучения и воспитания, подобранные в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями детей дошкольного возраста, содержания Федеральной программы;
  • мебель, техническое оборудование, спортивный и хозяйственный инвентарь, инвентарь для художественного, театрального, музыкального творчества, музыкальные инструменты;
  • административные помещения, методический кабинет;
  • помещения для занятий специалистов (учитель-логопед, педагог-психолог);
  •  медицинский кабинет;
  • оформленная территория и оборудованные участки для прогулки в ДОУ.

 

В детском саду функционируют

Групповые помещения – 6.

Музыкальный зал  совмещен с спортивным залом– 1.

Методический кабинет – 1.

Медицинский блок – 1

Спортивная площадка – 1.

Игровые участки, оснащенные в соответствии с требованиями – 6.

дополнительных помещение

Логопедический кабинет – 1.

 Сенсорная комната  – 1.

 

Для безопасного пребывания в Организации оборудованы специальные системы безопасности:

- Кнопка «Тревожная сигнализация»;

- Автоматическая пожарная сигнализация.

ДОУ оснащено специальным оборудованием для организации образовательного процесса с детьми, в том числе   с ОВЗ ( ТНР)

 

Объекты инфраструктуры Образовательного учреждения их назначение и оснащение

 

Объекты инфраструктуры

Назначение и оснащение

Территория

Территория ДОУ

Дошкольное учреждение имеет самостоятельный вход (выход) для детей и въезд (выезд) для автотранспорта. Вход участников образовательных отношений, иных посетителей на территорию и в здание МБДОУ осуществляется через центральную калитку. Въезд обслуживающим автотранспортным средствам на территорию учреждения возможен через центральные ворота.

Имеется наружное электрическое освещение. Уровень искусственной освещенности во время пребывания детей на территории соответствует требованиям. Территория дошкольного образовательного учреждения по периметру ограждена забором и полосой зеленых насаждений, посажаны деревья, разбиты цветники и установлены вазоны.

Для проведения прогулки с детьми имеется 6 прогулочных площадок, которые между собой разделяются зеленой изгородью из кустов, разрешенных для посадки на участках детского учреждения и оборудованы: малыми игровыми формами в соответствии с возрастом детей, верандами, выносным материалом

Групповая ячейка состоит из нескольких помещений (раздевалки (приемной), групповой комнаты, буфетной, туалетной комнаты)

Раздевалка (приемная)

Раздевалка (приемная) - предназначена для приема детей и хранения верхней одежды. Раздевалки оборудованы шкафами для верхней одежды детей и персонала. Шкафы для одежды и обуви оборудованы индивидуальными ячейками - полками для головных уборов и крючками для верхней одежды. Каждая индивидуальная ячейка маркируется.

В приемной расположены информационные уголки для родителей, выполненные в едином стиле «Уголок здоровья» куда помещается физкультурное оборудование для самостоятельной двигательной деятельности детей, папки-передвижки с наглядным материалом просветительского характера для родителей, выставки детского творчества

Групповые помещения

 

Групповая комната - предназначена для проведения игр, занятий, приема пищи. Групповая комната оснащена столами и стульями по числу детей в группе. Стулья и столы промаркированы. Подбор мебели для детей проводится с учетом роста детей.

Каждая групповая оснащена мебелью для размещения игрового развивающего материала и для организации различных видов деятельности детей. Детская мебель и оборудование для помещений изготовлены из материалов, безвредных для здоровья детей и имеют документы, подтверждающие их происхождение и безопасность. Игрушки, имеющиеся в группе, безвредные для здоровья детей и отвечают санитарно-эпидемиологическим требованиям и имеют документы, подтверждающие безопасность, могут быть подвергнуты влажной обработке и дезинфекции.

Помещения эстетично оформлены, подобрана цветовая гамма благоприятная для детей. Оснащены игровым материалом: игровая кукольная мебель, атрибуты для сюжетно ролевых игр, настольно печатными играми, развивающими играми по математике, логике, различными видами театра, бактерицидными лампами В старшей группе имеется мультимедийная система: проектор+ экран, в подготовительной группе интерактивная доска, в каждой дошкольной группе имеются телевизор и магнитофон

В каждой группе «Уголок уединения» для снятия психоэмоционального напряжения воспитанников, отдыха.

В групповых для детей 5-7 лет имеются следующие ЭСО:

Интерактивная доска – 1 шт.

мультимедийная система-2 шт.

 ноутбук – 3 шт.

Буфетная

Буфетная - предназначена для подготовки готовых блюд к раздаче и мытья и хранения столовой посуды. Данное помещение оборудовано мебелью для хранения посуды, уборочного инвентаря, сушилками для посуды, раковиной для мытья посуды.

Спальное помещение

(дневной сон)

полностью оборудовано спальной мебелью

Туалетная комната

Туалетная совмещена с умывальной комнатой в ней установлены раковины для умывания и мытья рук детей и персонала. В данные помещения подведена горячая и холодная вода. В умывальной комнате установлены полотенечные с крючками для детских полотенец по числу детей в группе, которые промаркированы картинками, также установлены душевые поддоны, хозяйственные шкафы для хранения моющих средств инвентаря для уборки помещений (туалетной комнаты, группы, раздевалки).

В туалетных комнатах для детей раннего возраста оборудованы шкаф (стеллаж) с ячейками для хранения индивидуальных горшков слив для их обработки, душевой поддон.

В туалетных комнатах для детей 3 - 7 лет установлены детские унитазы с перегородками между ними.

Другие помещения

   Музыкальный зал

 

Музыкальный зал предназначен для проведения музыкальных занятий с группами детей всех возрастов, индивидуальной работы и проведения праздников, развлечений, спектаклей, утренней гимнастики, физкультурных занятий, физкультурных досугов.

В ДОУ музыкальный зал совмещен с спортивным залом, оснащен музыкальным оборудованием: пианино, музыкальный центр и набор народных музыкальных инструментов. Для организации педагогического процесса оформлены дидактические пособия дидактические игры, подобран иллюстративный материал, портреты композиторов. Подобрана музыкальная фонотека, способствующая созданию шумовых природных эффектов.  Для обучения детей игре на детских музыкальных инструментах приобретены деревянные ложки, треугольники, трещотки. В музыкальном зале проходят праздники, развлечения, которые способствуют развитию эмоциональной сферы ребенка, музыкальных и творческих способностей. Для проведения праздников создана костюмерная, которая имеет в наличии взрослые и детские костюмы, отражающие характер сказочных персонажей.

Спортивный зал

 

 Совмещен с музыкальным для занятий по физическому развитию детей функционирует спортивная площадка. Имеется необходимое спортивное оборудование:, гимнастические маты, мячи разной величины, скамейки, гимнастические палки, коврики для корригирующей гимнастики, баскетбольные кольца, спортивное оборудование для прыжков, метания и др. Для поднятия эмоционального настроения и выполнения музыкально-ритмических движений имеется магнитофон, игрушки, маски и шапочки для подвижных игр, игр-забав. Для развития двигательной активности на спортивном участке имеются дуги для лазанья и подлезания, бревно для прямо хождения, кольцебросы, мишени, и т.д.

Кабинет учителя – логопеда

 

Созданы условия для коррекционно-развивающей работы с детьми, для групповых и я индивидуальных занятий с детьми, где дети могут получить помощь квалифицированного логопеда на ранних стадиях формирования речи.

Кабинет предусматривает рабочую зону учителя-логопеда, зону коррекционно-развивающих занятий.

В рабочей зоне размещена мебель для ведения профессиональной документации, хранения дидактического материала и консультирования педагогов и родителей; канцелярия и офисная оргтехника.

Зона коррекционно-развивающих занятий оборудования приборами дополнительного освещения,  дидактическими играми, детской мебелью, необходимым оборудованием для работы с детьми с ОВЗ

Сенсорная комната

Организованная особым образом окружающая среда, состоящая из множества различного рода стимуляторов, которые воздействуют на органы зрения, слуха, осязания, вестибулярные рецепторы. Направления работы: релаксационные тренинги для детей и взрослых, которые уменьшают тревожное состояние, снижают агрессию, обучают саморегуляции; познавательные занятия; непосредственно общение, которое имеет огромное значение для общего психологического развития человека, развития его самооценки и становления как личности.

Методический кабинет

Кабинет предназначен для проведения индивидуальных консультаций с педагогами, родителями (законными представителями); заседания творческих групп в рамках методических объединений педагогов учреждения.

Данное помещение оснащено:

современной методической литературой по направлениям развития детей и по работе с родителями;

детской литературой, энциклопедиями, периодическими печатными изданиями для педагогов и детей;

методическими разработками педагогов учреждения: материалами консультаций, семинаров, семинаров-практикумов;

диагностическим материалом;

необходимой мебелью для хранения методической литературы, технических средств и документов;

сетевыми информационными сетями (локальные компьютерные сети и глобальная сеть Интернет);

необходимыми аксессуарами (дисками, флеш носителями и др.);

компьютерной техникой (ноутбуки (для методического кабинета и для педагогов), стационарным компьютером);

методических пособий для организации образовательной деятельности с детьми

Кабинет заведующего

Осуществление организации всех видов деятельности Образовательного учреждения.

В кабинете находится:

нормативно-законодательная база охватывающая разные вопросы (трудовые отношения, образовательную деятельность и др.);

нормативные локальные акты, разработанные Образовательным  учреждением (приказы, положения, инструкции и др.).

Кабинет оснащен: необходимой мебелью;

компьютерной техникой (стационарным компьютером);

сетевыми информационными сетями (локальные компьютерные сети и глобальная сеть Интернет).

Медицинский блок

 

В состав входит: медицинский кабинет для приема и осмотра детей, процедурный кабинет, кабинет для разведения дезрастворов, санузел. Просторный изолятор, отдельный санитарный узел. Все помещения и медицинские кабинеты оснащены всем необходимым оборудованием. Процедурный кабинет оборудован необходимым медицинским оборудованием для проведения профилактических мероприятий: кварцевые лампы, бактерицидные лампы, общий кварц.

Пищеблок

 

Пищеблок детского сада представляет собой набор производственных и складских помещений, оборудован необходимым технологическим, холодильным и моечным оборудованием. Технологическое оборудование, инвентарь, посуда, тара изготовлены из материалов, разрешенных для контакта с пищевыми продуктами и соответствует СанПиН 1.2.3685-21. Весь кухонный инвентарь имеет маркировку, что позволяет исключить возможность контакта пищевого сырья и готовых к употреблению

продуктов.

Помещения прачечной

 

Прачечная включает в себя помещения для стирки и глажения белья. Данное помещение обеспечено стиральной машиной, гладильным оборудованием, сушилкой, мебелью для хранения чистого белья

Холлы  первого и второго этажа

 

Холлы - предназначены для оформления выставок детского творчества и совместного творчества детей и родителей; размещения информации для родителей (законных представителей) обучающихся: об Образовательном учреждении; о текущей работе учреждения, о проведении оздоровительной работы в учреждении, об организации питания.

Рабочие места вахтера

Безопасности жизнедеятельности участников образовательного процесса в МБДОУ уделяется первостепенное значение. В детском саду созданы условия для обеспечения безопасности в учреждении. На рабочем месте вахтеров, установлена тревожная кнопка. Детский сад оснащен наружными и внутренними видеокамерами. Сигнал с видеокамер поступает на мониторы и записывается на жесткий носитель, что позволяет при необходимости просмотреть записанные данные в течение месяца. В комнате охраны установлена современная система пожарно-охранной сигнализации, с помощью которой сигнал о возгорании сразу поступает в пожарную часть на пульт.

     

В ДОУ используются обновляемые образовательные ресурсы, в том числе:

  • расходные материалы,
  • подписки периодических изданий и электронных ресурсов,
  • методическую литературу,
  • техническое  и мультимедийное сопровождение средств обучения и воспитания,
  • спортивное, музыкальное, оздоровительное оборудование,
  • услуги связи,
  • информационно-телекоммуникационные сети Интернет.

ДОУ оснащено специальным оборудованием для организации образовательного процесса с детьми, в том числе и с ОВЗ и детьми-инвалидами

 

Перечень технических средств обучения, используемых для реализации

 Программы

 

№ п/п

Наименование оборудования

Количество

1

Музыкальный центр

2

2

Мультимедийная система: проектор+ экран

2

Ноутбук

       6

4

Интерактивная доска

       1

5

Телевизор

4

8

Пианино

2

                                                                                    

Специальные условия для инвалидов и воспитанников с ограниченными возможностями здоровья

Оборудование помещений образовательной организации и прилегающей к ней территории выстроено  с учётом доступности для инвалидов

  • При входе в ДОУ установлен пандус для людей с ограниченными возможностями здоровья, передвигающихся на инвалидных колясках.
  • На дверях имеются жёлтые круги для слабовидящих.
  • Тактильные   вывески с шрифтом Брайля для слепых и слабовидящих людей

Наличие      в          образовательной  организации          условий       доступности, позволяющих детям с ОВЗ и инвалидам получать услуги наравне с  нормотипичными детьми 

Все педагоги прошли курсы переподготовки по работе с детьми с ОВЗ

  • В детском саду функционирует  кабинет учителя- логопеда с дидактическими материалами для занятий: играми и карточками, шнуровками, мозаиками. Имеется оборудование: одноразовые шпателя, подручные заменители зондов, зеркала большое и индивидуальные, тетради для индивидуальной работы с детьми.
  • В  Сенсорной комнате имеется :дидактический и игровой материал , воздушно-пузырьковая колонна, зеркальный шар, сухой бассейн, тактильное оборудование, фиброоптические изделия, бизиборды, набор психолога, пуфики-кресла, безопасные зеркала, световой модуль с песком, полотно « сенсорная дорожка», конструкция «Сухой дождь», многофункциональный световой проектор, музыкальный центр.
  • В музыкальном зале (совмещен с физкультурным) имеются корригирующие дорожки,  массажные мячи, массажные коврики, мячи – прыгуны «Фитболы», тактильная дорожка имеются балансиры.
  • Для обеспечения страховки, предотвращения травматизма имеются гимнастические маты.
  • В ДОО имеется доступная среда для детей с ОВЗ и детьми-инвалидами.: Интерактивная доска, проектор, комплект для игр с песком, комплект для песочной терапии, музыкальный центр, аппарат с тактильным вибратором для развития речи, наушники, программное обеспечение для логопедического обследования детей, комплект зеркал для отработки звукопроизношения, комплект методических материалов для логопеда, набор логопедических зондов, сухой бассейн с шариками, мерцающий занавес с источником света, тактильная дорожка, световой стол для рисования песком, установка для ароматерапии, тактильно- развивающая панель, фиброоптический туннель, балансировочная дорожка, комплект для развития координации и равновесия, комплект мячей для фитбола.
  • Для работы с детьми с ОВЗ у педагога – психолога имеется следующий материал: дидактический и игровой материал, игрушки театра «Би – ба – бо», деревянный конструктор, материал для развития мелкой моторики, метафорические карты, деревянные вкладыши, мягкие коврики, сенсорные дорожки, диагностические карточки , сенсорные мешочки, кинетический песок, тренажер речевого дыхания, межполушарные доски, карточки PEKS, колбочки Монтессори, квадраты Никитина,  карточки на звукоподражание.

 


В детском саду функционируют 6 групп общеразвивающей направленности. Вся жизнедеятельность ребёнка в дошкольном учреждении направлена на сохранение и укрепление здоровья. С целью охраны физического и психического здоровья детей в учреждении, постоянно соблюдаются следующие компоненты:
- строгое соблюдение режимных моментов (сон, питание, прогулка),    
- проведение занятий,
- проведение закаливающих мероприятий: дыхательная гимнастика и закаливающие процедуры, хождение босиком по массажным дорожкам после сна; сон без маек , обширное умывание и мытье ног в теплое время года.
Большое внимание в ДОУ уделяется оздоровительной работе с детьми. В группах создана развивающая предметная среда, которая способствует укреплению здоровья детей. Мебель подобрана с учетом роста и санитарно- гигиенических требований. Продумана система оздоровительных мероприятий и физического развития. С детской поликлиникой составлен договор, по которому один раз в год проводится обследование детей специалистами. Результаты медосмотра доводятся до сведения родителей.
Имеется физкультурный зал со спортивным оборудованием, позволяющим реализовать двигательную активность дошкольников в течении дня. На всех прогулочных участках установлены спортивно-игровые конструкции, имеется физкультурная площадка, которая активно используется для проведения различных мероприятий и физкультурных занятий в любое время года.
Медицинское обслуживание в ДОУ осуществляется старшей медицинской сестрой.
Основная задача охраны здоровья - снижение заболеваемости у детей, приучение растущего организма к способности переносить перепады температуры в окружающей среде.
 С целью снижения заболеваемости детей, в детском саду систематически проводятся профилактические мероприятия: кварцевание групп в холодное время года, витаминотерапия, щадящее закаливание, ежедневная утренняя гимнастика, физкультурные занятия. Особое внимание уделяется соблюдению воздушного режима в группах, организации прогулок на свежем воздухе, поддержанию температурного режима.
В учреждении осуществляется постоянный контроль за физическим воспитанием детей. Динамичное наблюдение за состоянием здоровья и физическим развитием детей и оценка эффективности воздействия средств физического воспитания осуществляется администрацией МБДОУ, старшим воспитателем и медицинской сестрой. 
Медико-педагогический контроль за организацией двигательного режима, методикой проведения физкультурных занятий, физических упражнений и их воздействием на организм ребенка, контроль за проведением закаливающих мероприятий, а также за санитарно-гигиеническим состоянием физкультурного оборудования, спортивной одежды и обуви проводится систематически.
Методический кабинет ДОУ оснащен специальной литературой по физическому воспитанию и развитию детей, который постоянно пополняется новыми книгами и пособиями, кроме того, имеется богатый выбор литературы для детей по формированию здорового образа жизни.
Воспитатели групп постоянно проводят с детьми занятия по ОБЖ.
Большая работа проводится и с родителями по вопросам здорового образа жизни на родительских собраниях, консультациях, посредством использования наглядных средств (санбюллетней, экранов заболеваемости детей). Родители активные участники всех спортивных праздников и соревнований.
Особое внимание уделяется детям с особенными образовательными потребностями. Для них предусматривается щадящий режим дня (при необходимости более продолжительный дневной сон, сокращенные занятия во избежание переутомления). Не допус каются переохлаждения и перегревы. Закаливающие мероприятия не отменяются, но проводятся по индивидуальному плану. В комплексы обязательно включаются корригирующие упражнения.